Читать книгу Прошедшее время несовершенного вида… и не только онлайн
Свежесть искусственного винограда
Первый мой преподаватель в художественной школе, старичок Владимир Иванович, был, видимо, поклонником голландской живописи семнадцатого века.
Он ставил нам задачу – передать акварелью поверхность шелковой драпировки в складках, блики на стеклянных бокалах, наполненных подкрашенной водой, служившей вином, свежесть сбрызнутого водой искусственного винограда в фарфоровой вазе.
Преподаватель ушел на пенсию, и появился новый – Гурвич Иосиф Михайлович.
Пришелец лихо прикладывал руку, исправляя мои рисунки и живопись. Когда он отходил, стоило труда восстановить все, как было.
Я хранил верность Владимиру Ивановичу.
Один раз я решил показать Гурвичу, что при желании легко могу сделать, как ему хочется.
Иосиф Михайлович, показав на наиболее удавшийся кусок в новой работе, сказал:
– Дай Бог, чтобы ты всегда так писал.
Я ему поверил.
Что пережили Рина Зеленая и Наталья Викторовна
Обстановка в школе, располагавшейся в красивом старом особняке, была домашняя.
Я ходил в любимчиках.
Когда у меня получался рисунок, Наталья Викторовна в накинутой на плечи шали подходила и целовала меня в лобик.
Если ей казалось, что я плохо выгляжу, она звонила родителям и просила, чтобы меня получше кормили.
Подруга директрисы – актриса Рина Зеленая с неизменным орденом Ленина на платье – обычно приходила на просмотры работ учащихся.
Однажды я услышал, как, глядя на мои акварели, она сказала:
– Да, все это мы пережили в начале века.
Я терялся в догадках: что именно пережили Рина Зеленая и Наталья Викторовна?
Ненадежная профессия
Мой отец хотел, чтобы я пошел по его стопам, занялся серьезным делом и стал доктором технических наук.
Испытывая пиетет перед искусством, он тем не менее считал, что художник – ненадежная профессия для сына.
Мне же с детства хотелось делать все вопреки ему: я изменил ударение в фамилии с Бруски́н на Бру́скин, придумал категорически другую подпись.
Терпеть не мог технические науки.
Решив, что дело далеко зашло, отец пришел в школу и попросил Гурвича объяснить мне, что у меня нет способностей заниматься искусством.