Читать книгу Я покорю Лабиринт с помощью техник массажа. Книга 7 онлайн

– Я же говорил, что слежу за всеми своими учениками, чтобы понимать, в какие передряги они попадают, – вдруг улыбнулся старик. – Не ты первый, кто сталкивается с разумными зверями, которые внешне ничем неотличимы от людей. Единственное, лучше не распространяться о её природе, но это ты и без меня понял. Передай ей вот это, – помимо лука он также дал мне табличку, напоминающую ту, что была у меня. – Это знак внешнего ученика школы. В отличие от внутренних, как ты, мы их не обучаем, но они могут действовать от нашего имени. Такие обычно мы выдаём рабочему персоналу вроде поваров, уборщиков и прочих. Но имей в виду, что если она совершит что-то, что навредит школе, нести ответственность будешь ты, – строго посмотрел он на меня.

– Спасибо вам за помощь, – низко поклонился я, убирая в пространственное кольцо всё, что передал мне глава школы.

– Я многим чем обязан твоему старику, так что это лишь малая часть того, чем я могу тебе помочь, Максим, – покачал головой Мастер. – Но это не означает, что у тебя будут поблажки из-за знакомства. Поэтому приложи все усилия, чтобы доказать, что ты достоин своего места здесь!

* * *

Общение с Мастером выбило меня из колеи. Нет, чтобы сказать конкретно, какие у него вообще взаимоотношения с моим дедом. А то вроде выходит будто дед устраивал ему много неприятностей, но при этом вроде как и множество раз помогал главе школы. Как будто и сам Мастер до конца не может определиться, как стоит относиться к такому знакомству.

А вот то, что он знал, как оказалось, об Индире, заставляло задуматься о том, что вообще известно этому старику. Так вообще о каких-то тайнах можно забыть. Вот только я сильно сомневаюсь, что у него есть возможность следить постоянно, иначе при таком количестве учеников, это отнимало бы вообще всё время. Да и не думаю, что это что-то более серьёзное, чем просто внешнее наблюдение, да и то поверхностное. Правда, всё это не означает, что если появится такая возможность, я не попытаюсь выяснить, каким образом глава школы смотрит за мной и как это почувствовать, чтобы действовать соответствующе.