Читать книгу Ретроград-3 онлайн

Вопрос об украинской Академии поднят мной не случайно. Создали ее немцы и австрийцы, совместными усилиями. Немцы прекрасно помнят слова «железного канцлера» о том, что Великую Германию создал немецкий учитель. Именно поэтому под «республику в составе федерации» ими была заложена мина замедленного действия. Начало этому положили австрийцы, которым принадлежала Галиция. В 1898 году там издается первый том «новой истории Украины» Грушевского. По ней украинцы и русские вовсе не одного рода племени, украинцы произошли от «антов», и наследницей Киевской Руси была не Московия, а Галицко-Волынское княжество. В общем, обосновал что Черное море – это искусственный водоем. Именно во времена Центральной Рады и гетманской Украины произошел захват правобережных областей России. Причем аппетиты у «украинствующих» были огромны. 11 областей России были объявлены украинскими. И еще к 7-ми областям были высказаны территориальные претензии, включая области войска Донского, войска Кубанского, Крыма, Полесья, Холмщины. В общем, «губа не дура у нашего Андрея». Так что, вовсю муссируемый в Интернете лозунг о том, что Ленин «подарил Украине Харьков и Донбасс» несколько не соответствуют действительности. Это – результат самозахвата.

Теперь эти же силы пытаются протащить те же самые лозунги и упорно продвигают вперед изучение «украинского языка», на котором говорит всего две западных области республики. Готовятся к выпуску новые учебники, в которых развиваются идеи Грушевского. Установленная германцами мина продолжает накапливать критический потенциал.

Заодно коснулись программы подготовки специалистов высшей школы. Уж слишком велик уклон в сторону «нетехнических» наук. Где-то 60-62% студентов обучаются по «лирическим» программам. А требуются «химики», «физики», «информатики» и прочие технические специалисты. К сожалению, школьную программу придется переделывать, усиливать естественно-научную часть предметов, которых в программе практически нет. И делать это срочно. И я знаю, кому это поручить: академику Колмогорову. Предусмотреть создание специализированных физико-математических, физико-химических и информационных школ, набор в которые вести с помощью вступительных экзаменов. Предусмотреть открытие заочных школ при отделениях Академии Наук. Сделать так, чтобы ни один способный человечек мимо этих учреждений не проскочил. Для этого еще требуется урезать «хотелки» Комитета по делам искусств при СМ СССР, дабы сократить отток учащихся на «лирическое» направление. Не обошлось без небольшого спора.